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1월 25일 - 1월 29일
교 육
목 표
▷ 생활 주변의 사물과 자연 환경에 있는 다양한 모양에 관심을 갖고 모양에는 여러 가지 있음을 이해한다. 이를 통해 모든 사물은 독특한 성질이 있음을 이해하고, 평면 도형과 입체 도형을 다양하게 경험 함으
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은채로 잠은 OO의 베개를 살짝 빼니 잠에서 깸 .
어쩔수 없이 수건을 말아 머리에 받쳐주고 베개를 안고 잘수있도록함.
발달 영역별 관찰
신체
아침 등원 시 현관에 가만히 앉아 있음. 교사가 OO에게 ‘신발 벗어야지’ 라고 이야기 했으나 계
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1월,2월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
기본생활
음식 커버를 한 후 가만히 서 있는다. “선생님이랑 같이 먹을까?”하고 부르자 고개를 끄덕이고 앞에 앉는다. 먹여준 후 음식을 떠주고 “OO가
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친구들에게 관심을 보이며 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 1월,2월 만2세 관찰일지 및 발달평가 (놀이와 일상 관찰기록 및 평가)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-> 1,2월 종합평가
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만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(4) 영아 4
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(5) 영
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점심식사하는 것을 좋아하지 않는 OO는 밥에만 관심을 보인다. 친근한 가사를 따라 부르며 마이크와 같은 간단한 도구를 이용하여 노래를 표현할 수 있다. 1. 만2세 1월,2월 관찰일지/1번 영아.hwp
2. 만2세 1월,2월 관찰일지/2번 영아.hwp
3. 만2
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2010년 4월 5일 월요일 ~ 2010년 4월9일 금요일
주제 : 봄이 왔어요 - 봄의 식물
목표 : 식물의 성장과정에 관심을 가지고 식물의 소중함을 알 수 있다.
2010년 4월 12일 월요일 ~ 2010년 4월 16일 금요일
주제 : 봄이 왔어요 - 봄의
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있다.
교사: 손 씻어야지?
라고 이야기 하자 비누를 이용해 손을 깨끗이 씻는다.
8/13
잠에서 깬 하음이가 이불위에 가만히 앉아 있는다. 친구들이 교사에게 이불을 가져다 주는 것을 보고 자신의 이불을 모두 챙겨 교사에게 가져다준다.
하음:
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부르면 바로 일어난다.
일어나서 앉지 않고 엎드려 누워있는다.
자고 일어나서는 간식을 잘 먹지 않으려고 하며 가만히 앉아있는경우가 많다.
결재
담임
원장
이름
ㅇㅇㅇ
성별
여
생년월일
2011.09.09
기록자
ㅇㅇㅇ
구분
영역별 발달 및 놀이
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